lunes, 19 de octubre de 2009

Las Tics en el Subsector de Química









Los ambientes de aprendizaje enriquecidos con tics cumplen un papel muy importante en la enseñanza de la química. Estos posibilitan a los estudiantes a examinar, interactivamente y en tres dimensiones moléculas de un compuesto; realizar prácticas en laboratorios virtuales; y conseguir en internet información para sus investigaciones. Otra ventaja es que las imágenes de los compuestos o que las reacciones químicas, que no tienen idiomas son recursos elaborados en otros países, que se pueden utilizar sin tener que hacerles mayor cambios.

El uso de las tics en la química permitirá a los alumnos/as:

  • Completar otras formas de aprendizaje utilizadas en el aula.
  • Mejorar la comprensión de conceptos imposibles de ver a simple vista.
  • Usar representacione para comunicar conceptos.
  • Recordar más fálcilmente temas que involucran datos, fórmulas o características específicas.
  • Relacionar visualmente las propiedades físicas de la materia entre otros 

www.uv.cl/pdn/player.swf?file=videoclips/v2583.mp4&image=_img.php%3Fid_fs%3D2583&autostart=true&menu=false&lightcolor=6666FF&frontcolor=000066&width=480&height=380&usefullscreen=falseaspectos. 
 

Proyecto: Comprender las Propiedades Físicas del Aire

Objetivo:
Comprendan las propiedades físicas del aire, a través de la confección de una presentación de power point con imágenes representativas de las propiedades.

Descripción:
Las alumnas se reunirán en grupos designados para la confección de un power point con las imágenes que representan las propiedades físicas y químicas del aire que serán presentadas ante el curso.

Pauta de Evaluación
Propiedades Físicas y químicas del Aire
Uso de Internet
Puntaje
  • Aplicaciones de imágenes relacionados con el tema
          ( 0.5 ptos cada diapositiva)
5
Uso adecuado del lenguaje

  • Texto claro, ordenado y preciso
          ( 0.5  cada diapositiva)
5
  • Buena Ortografía ( 0.5 cada diapositiva)
5
Aplicación Artística

  • Equilibrio de color (0.5 cada diapositiva)
5
Uso de herramientas de ppt

  • Aplicación de efecto en cada diapositiva (0.5 ptos cada diapositiva)
5
  • Uso de Woord Art( 0.5 ptos cada diapositiva)
5
Desarrrollo del trabajo

Respuesta completa y bien fundamentada ( 2 ptos cada pregunta)
10
Aplicación correcta del hipervínculo
2
Responsabilidad

Entrega puntual
5
10 diapositivas
5
Participación
5
                       Total Puntaje
57 ptos





































Subsector de Historia





Nos presenta un bloc que encontrarás páginas sobre problemas ambientales, como el calentamiento global y sus consecuencias. Este bloc se encuentra íntimamente relacionado con nuestro proyecto, pues al final de nuestra unidad educativa abordaremos los principales problemas ambientales atmosféricos.

http://www.google.com/notebook/public/01878839499474360493/BDR4pDQoQls-Mr7ok?hl=es

Educación Matemática







Las estadísticas son herramientas que nos pueden ayudar en muchas áreas sobre todo en la de las investigaciones científicas. Aquí podrás encontrar un buen apoyo para desarrollar tus proyectos.
http://www.google.com/notebook/public/11991102827775551823/BDR95DQoQ5s2Rr7ok?hl=es